Como muchos han visto en este blog, he venido explorando desde hace algunos años en mi trabajo como artista multidisciplinario, investigador, activista y educador, una metodología que involucra 3 momentos, expresada a través de lo que denomino la pedagogía de las 3C:
conexión, comprensión y co-creación.
Todos estos 3 ámbitos y fases del proceso educativo se relacionan y mezclan en todas las actividades, talleres, obras colectivas y propuestas y juntas conforman la tríada de la pedagogía integradora y holística que vengo prototipando en contextos de educación posgradual, específicamente como profesor en la Maestría en Innovaciones Sociales en Educación y Maestría Ambientes de Aprendizaje en Uniminuto y en la Maestría Virtual en Docencia Mediada con las TICS en la Universidad de San Buenaventura.
El segundo momento de esta metodología integral, está enfocado en la COMPRENSIÓN y ésta es función de las relaciones entre ideas, personas, saberes, ciencias, tradiciones, contextos y territorios. La comprensión es fruto de la emergencia de conexiones más profundas y de diálogos abiertos y fecundos entre personas y redes más amplias y ecosistemas, no humanos. Buscamos generar un contexto ritual para la escucha, la contemplación de la biodiversidad, la atención profunda y donde mezclamos debates, reflexiones compartidas en un enfoque multiperspectiva, transdisciplinar y meta-sistémico.
Finalmente, toma lugar la CO-CREACIÓN, el activismo social, la responsabilidad local y planetaria que es función de los 2 momentos previos (es decir, de la conexión + comprensión) + la fuerza de la voluntad en redes de compromiso con el mundo, en co-creación de comunidades locales para encarnar, diseñar y regenerar los nuevos presentes y futuros para todos. En la co-creación se hace la Minga para sembrar la semilla en el territorio, para llevar a cabo a pequeña escala el experimento de innovación social.
En el curso Pedagogía social (de la Maestría de Innovaciones sociales en Educación), que tuve este segundo semestre el honor de participar como profesor, creamos un proyecto de aula denominado KOSMONAUTAS, en donde se planteó como un piloto de una Universidad del Futuro.
En su manifiesto se expresa: https://sites.google.com/view/unikosmonautas
Somos todos tripulantes de un universo que instante tras instante se expande…
Aquí cantamos, danzamos, conversamos, sembramos y soñamos…
Cada uno es semilla y alimento para el otro, un territorio vivo en ebullición…
Miles de raíces componen nuestras narrativas y comprensiones,
Estas brillan en el cielo para iluminarnos y recordarnos la maravilla de estar vivos.
Los kosmonautas cuidamos el universo y lo regeneramos, nuestros diseños se sustentan en el bien común y en la prosperidad y salud para todos los seres sintientes y las futuras generaciones. Los territorios son el todo, el cuerpo, el alma, el otro, la naturaleza, el kosmos, el pasado y el futuro, las interconexiones son nuestra forma de habitar el mundo.
Se inició el curso con una provocación de soñar la educación universitaria del futuro. Para esto les compartí algunos fragmentos del post que aparece en este blog: destellos de intuiciones pospandémicas y les envié un texto borrador que se llama la “Universidad del Futuro”. Ellos lo leyeron y de ahí se desprendió una maravillosa conversación sobre el horizonte de lo que podíamos construir juntos. Hubo un buen trabajo en comprender los aspectos centrales de la utopía propuesta y se pasó a definir intenciones, roles, grupos de trabajo, plataformas de interacción y una lluvia de ideas de propuestas. Se construyó colectivamente a modo de cadáver exquisito un Manifiesto. Posteriormente se sintetizó la metodología y una presentación audiovisual (videoperfiles) de los integrantes. Pasamos luego a definir los módulos (se crearon 12 módulos multimediales, con información y contenidos de relevancia) y a investigar algunas metodologías afines con la propuesta pedagógica y finalmente un link a padlet para invitar a crear una cartografía colaborativa de iniciativas innovadoras en el mundo.
Aquí les comparto el video de realimentación de los estudiantes David, Camila y Patricia, Líderes del proyecto.
Por otra parte, y en otro contexto, en el curso de posgrado Didácticas para la Paz y la Convivencia (de la Maestría en docencia mediada por las TICs) las palabras finales del curso que escribí fueron las siguientes.
Me siento muy contento de las experiencias compartidas en este Curso. Lo que vivimos fueron las prácticas integrales de vida enfocadas al despertar interior, las fecundas y evolutivas relaciones y una iniciación a los activismos para La Paz y la Convivencia.
Espero que sigamos tejiendo juntos La Paz… compartiendo conocimientos y nuestras prácticas pedagógicas, .escalando las acciones colectivas y manifestando paz, unidad, coherencia en todos los espacios en los que vivimos. Espero igualmente que continúen nutriendo estos sitios web creados con sus experiencias para que otros puedan inspirarse y procuremos libre acceso a los materiales creados colectivamente.
Todos los trabajos fueron maravillosos, disfruté muchísimo los diarios, los contenidos digitales, sintiendo el arte, escuchando la vulnerabilidad, las video-entrevistas con excelentes invitados, los videos usando el cine para visualizar las visiones de mundo y las actividades y didácticas que ustedes plantearon.
Los felicito y les comparto los enlaces a los diarios hipermediales del Curso de posgrado Didácticas para la Paz y la Convivencia de la Universidad San Buenaventura (Octubre-Noviembre 2020).
- https://vivianitas89.wixsite.com/my-site
- https://www.behance.net/gallery/129136373/LILIANA-ABAUNZA-ZAFRA
- https://syacuna.wixsite.com/diario-hipermedial
- https://llanitotnt6.wixsite.com/my-site-11
- https://quienquerraleerme.blogspot.com/
- https://espamabu.wixsite.com/pyce
- https://sandramhurtadog.wixsite.com/my-site
- https://sites.google.com/isantander.email/diariohipermedia/inicio
- https://duarteangela2504.wixsite.com/my-site https://diariohipermedial.blogspot.com/2021/10/blog-post.html
- https://peaceisstheway.blogspot.com
- https://lamoralest.wixsite.com/my-site-1/blog
- https://pazeducada.blogspot.com/
- https://sandra--didactica-para-la-paz-y-la-convivencia.webnode.mx
- https://midiariohipermedia.blogspot.com/
- https://unidosconpaz.wordpress.com/
- https://johnalexander65.wixsite.com/paz-y-convivencia
- https://ideapazconvivencia.blogspot.com/
- https://tuyyoenpaz.blogspot.com/
- https://didactica-par-la-paz-y-la-convivencia-4.webnode.co.uk/
- https://didactica-para-la-paz-y-la-convivencia-5.webnode.es
- https://gustavoacapella.com/eportafolio-maestria/didactica-para-la-paz-y-la-convivencia/
- https://mftorresc.wixsite.com/website
- https://didacticaparalapaz.webnode.es
- https://pazyconvivenciablog.blogspot.com/
- Finalmente, les comparto algunos videos de realimentación de los aprendizajes en la voz de los estudiantes del Curso Didácticas para La Paz y la Convivencia.
VIDEO 1. VIDEO 2. VIDEO 3 . VIDEO 4
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